Los ciudadanos se involucran: ¡los patrocinadores de aprendizaje ayudan a los estudiantes necesitados!

Los ciudadanos se involucran: ¡los patrocinadores de aprendizaje ayudan a los estudiantes necesitados!

Hay buenas noticias para los estudiantes talentosos del distrito de Weilheim-Schongau que necesitan apoyo. Hoy se lanzó el proyecto “Lernpaten”, un proyecto conjunto de la Oficina de Integración y la Oficina de Coordinación de Participación Ciudadana. El objetivo del proyecto es apoyar específicamente a los estudiantes con necesidades especiales de apoyo. Los ciudadanos comprometidos tienen la oportunidad de convertirse en patrocinadores activos del aprendizaje voluntario y así hacer una contribución importante a la igualdad educativa.

Los patrocinadores de aprendizaje ofrecen apoyo específico a estudiantes con oportunidades desfavorecidas en las escuelas primarias y secundarias, independientemente de su origen o procedencia migratoria. La atención se centra en fortalecer el potencial de los niños y ofrecerles apoyo individual en su aprendizaje escolar. La oferta es la oportunidad ideal para cualquiera que disfrute trabajar con niños y esté dispuesto a ayudar en la escuela durante una o dos horas una o dos veces por semana.

Compromiso con el futuro

El apoyo de los mentores de aprendizaje se adapta a las necesidades individuales de los estudiantes. En particular, se cubren áreas como la lectura y la adquisición del lenguaje, la comprensión de textos y las habilidades matemáticas. Los ciudadanos interesados ​​que no tengan conocimientos educativos previos están cordialmente invitados a participar. La persona de contacto de la Oficina de Coordinación de Participación Ciudadana es Utta Pollmeier, a quien puede comunicarse llamando al 0881/6811519 o por correo electrónico a Ehrenamt@lra-wm.bayern.de se puede llegar. Claudia Neuner-Dietsch, la guía de integración, está disponible en el 0881/6811699 y en la dirección de correo electrónico c.neuner-dietsch@lra-wm.bayern.de disponible.

El nivel de educación de los inmigrantes muestra que las oportunidades educativas en Alemania dependen en gran medida de su procedencia. Según el Informe sobre Educación de 2024, existen diferencias significativas en el nivel educativo más alto entre personas con y sin origen migratorio. Mientras que el 48 por ciento de las personas sin origen inmigrante tienen educación secundaria superior, la cifra es sólo el 33 por ciento de los inmigrantes. En promedio, la segunda generación de inmigrantes tiene calificaciones educativas aún más bajas en el nivel secundario inferior. Nuestros nuevos mentores de aprendizaje pueden comenzar aquí para minimizar tales diferencias y promover un desarrollo positivo.

Especialmente en una sociedad como la nuestra, en la que la diversidad juega un papel cada vez más importante, la integración de refugiados e inmigrantes es de crucial importancia. Las cualificaciones educativas son esenciales para el desarrollo personal y profesional. Más del 60 por ciento de los refugiados tienen un bajo nivel de educación, lo que hace que la necesidad de proyectos como los de “mentores de aprendizaje” sea aún más urgente. El compromiso de los ciudadanos podría ayudar a cerrar esta brecha y dar a todos los niños una parte del futuro.

De esta manera, la educación se convierte en un pilar para la integración y la participación social. Ya sea como patrocinador del aprendizaje o mediante apoyo activo, el compromiso compartido nos hace avanzar a todos y hace realidad el potencial de los jóvenes. Así que si estás interesado en invertir algo de tiempo y pasión, ¡no dudes en ponerte en contacto! El proyecto “Patrocinadores de aprendizaje” podría ser el paso correcto en la dirección correcta.