Пионери на MINT: Girls’Day Academy вдъхновява момичетата в Амберг!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Amberg празнува успеха на Girls’Day Academy, която вдъхновява и насърчава момичета за кариера в MINT повече от десет години.

Amberg feiert Erfolge der Girls’Day Akademie, die Mädchen seit über zehn Jahren für MINT-Berufe begeistert und fördert.
Amberg празнува успеха на Girls’Day Academy, която вдъхновява и насърчава момичета за кариера в MINT повече от десет години.

Пионери на MINT: Girls’Day Academy вдъхновява момичетата в Амберг!

Бъдещето на младите жени в техническите професии е централна грижа на Girls'Day Academy, която отпразнува последното си събитие на 3 юли 2025 г. в Gregor-Mendel-Gymnasium в Амберг. Този проект, подкрепен от баварските асоциации на работодателите в областта на металите и електричеството bayme vbm, както и от баварската регионална дирекция на Федералната агенция по заетостта и баварското държавно министерство на икономиката, регионалното развитие и енергетиката, подкрепя момичетата в сектора MINT повече от десет години. Според членове на борда и поддръжници, академията е важен принос за осигуряване на квалифицирани работници в металната и електрическата промишленост. Бертрам Бросард, управляващ директор на bayme vbm, изясни в речта си колко важни са подобни инициативи за пробуждането на ентусиазма на момичетата към технологиите на ранен етап.

Като част от Girls'Day Academy учениците от 7 до 10 клас на средните училища и гимназиите посещават практическо ориентиране за кариера и обучение веднъж седмично, извън редовните уроци. Участниците имат възможност да открият технически таланти чрез независимо тестване и експериментиране и да се занимават по-интензивно с чиракуване и учебни програми в сектора на MINT. Тази учебна година три училища и осем компании взеха участие в Горен Пфалц, което показва колко тясно е сътрудничеството между училища и компании в Бавария. Това е решаващ аспект за проправянето на пътя към кариера в техническите професии и разрушаването на стереотипите.

Практически опит и модели за подражание

На заключителното събитие учениците имаха възможност да представят своите проекти и да споделят личен опит. Успешните участници получиха сертификат за завършен курс, който доказва уменията, които са научили. Подкрепата от страна на преподавателите играе също толкова важна роля, колкото и обменът с жени модели за подражание от бизнеса. Маркус Шмиц от Баварската регионална дирекция на Федералната агенция по заетостта заяви, че тези контакти са от съществено значение за отварянето на нови професионални перспективи за младите жени и намаляването на предразсъдъците в сектора на MINT.

Girls’Day Academy предлага на момичетата ценна възможност да придобият практически опит с металната и електрическата индустрия. Обиколките на компанията и възможността за създаване на детайли заедно със стажанти гарантират, че студентите не само получават теоретични знания, но и усещат професионалната практика. Подобен опит е важен, в крайна сметка жените все още са слабо представени в техническите професии. Това недостатъчно представяне не е случайно; Проучванията показват, че само 56% от жените с STEM степен действително работят в STEM професия, в сравнение със 70% от мъжете. Причините за това често са липса на модели за подражание и неясни идеи за кариера.

Ангажимент към бъдещето

Министърът на икономиката на Бавария Хуберт Айвангер подчерта важността на Академията за бъдещето на младите квалифицирани работници в сектора на MINT и потвърди подкрепата на държавата за подобни проекти. Инициативи като Girls’Day Academy са от решаващо значение за привличането на повече жени към технически кариери и за използване на потенциала в предметите на MINT. Събраните знания и опит имат за цел да насърчат не само настоящите студенти, но и бъдещите поколения да се заемат с технически кариери.

Ангажиментът на Girls’Day Academy е важна стъпка в правилната посока. Комбинацията от практически опит и обмен с модели за подражание предлага на младите жени възможност, от която трябва да се възползват. Както Бертрам Бросард обобщава: „Трябва да събудим този ентусиазъм към технологиите, за да популяризираме талантите на нашите момичета и да им дадем възможно най-добрата подкрепа по техните професионални пътища.“ Проектът подчертава необходимостта от укрепване на STEM образованието за млади жени и отваряне на вратите към успешно бъдеще за тях.