Focus sulla salute mentale: una serie di seminari rafforza gli insegnanti del distretto

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Ad Aichach-Friedberg i seminari aiutano gli insegnanti ad affrontare lo stress psicologico degli studenti.

In Aichach-Friedberg unterstützen Seminare Lehrkräfte bei der Bewältigung psychischer Belastungen von Schülern.
Ad Aichach-Friedberg i seminari aiutano gli insegnanti ad affrontare lo stress psicologico degli studenti.

Focus sulla salute mentale: una serie di seminari rafforza gli insegnanti del distretto

Cosa motiva le scuole nel distretto di Aichach-Friedberg? Sempre più insegnanti notano che lo stress psicologico tra gli studenti è in aumento. Queste preoccupazioni non sono infondate: secondo un recente studio di AOK, oltre il 20% dei giovani sotto i 18 anni assicurati da AOK corre un rischio maggiore di danni alla salute a lungo termine a causa di stress psicologico. Il tema non riguarda solo gli studenti, ma tocca anche gli insegnanti e il loro ambiente. Per contrastare questo problema, nel distretto è stato lanciato un nuovo progetto chiamato RISE per aiutare gli insegnanti a superare meglio queste sfide. Lo riferisce l'LRA Aichach-Friedberg che RISE sta per resilienza, interazione, formazione ed empowerment e si concentra sull'identificazione dello stress psicologico.

La serie di seminari, iniziata l'8 gennaio 2026 presso l'ufficio distrettuale dell'assistenza giovanile a Friedberg, è condotta da psicologi esperti dell'Accademia per il coaching, la formazione e la psicoterapia (ACTP). Gli insegnanti hanno la possibilità di sfruttare meglio le proprie risorse e di valutare precocemente lo stress psicologico dei propri studenti. Punti salienti di MyHeimat che questi corsi di formazione trattano anche argomenti importanti come il riconoscimento dei propri confini e la comunicazione. Per aprile 2026 è previsto addirittura un secondo ciclo della serie di seminari, cosa che molti insegnanti attendono con ansia.

Sfida crescente per le scuole

La situazione dei bambini e dei giovani non dovrebbe essere sottovalutata, soprattutto in tempi in cui le crisi internazionali, i social media e la pressione sociale ad esibirsi condizionano in modo particolare la vita quotidiana. Questi fattori hanno portato sempre più studenti a soffrire di problemi di salute mentale. Durante la pandemia di coronavirus, i sintomi della depressione tra i giovani sono aumentati del 75%. Anche lo stress causato dai cambiamenti climatici e dai conflitti globali ha un impatto sulla salute mentale. Lo riferisce la Opportunity Foundation che il 20-25% dei bambini e dei giovani presenta sintomi di malattia mentale.

La scuola svolge un ruolo centrale nell’affrontare e affrontare in modo aggressivo le questioni legate alla salute mentale. Gli insegnanti e gli assistenti sociali scolastici sono fondamentali per sostenere gli studenti. Ma il sistema scolastico dispone di risorse limitate e non è in grado di soddisfare adeguatamente l’elevata domanda. Ciò è particolarmente critico in quanto i problemi psicologici spesso portano a ritardi nell’apprendimento, ridotta motivazione e difficoltà di concentrazione, che si riflettono nei voti.

Nuovi approcci alla salute mentale

Per contrastare questo circolo vizioso, iniziative come i “Mental Health Coaches” offrono ulteriore supporto in oltre 100 scuole a livello nazionale. Questi coach hanno conoscenze specialistiche rilevanti e supportano gli studenti attraverso attività di gruppo. Programmi come “Head Matters” e “tomoni mental Health” offrono anche formazione sulla diagnosi precoce delle malattie mentali e aiutano a rafforzare la resilienza degli studenti.

In questo contesto, è importante che iniziative locali come il progetto RISE continuino a fornire sostegno e promuovere la formazione degli insegnanti. Gli insegnanti interessati o il personale JAS possono registrarsi per partecipare ai seminari tramite FIBS o contattare direttamente Christina Hüßner. Impegnarsi in questi progetti potrebbe essere la chiave per promuovere la salute mentale a lungo termine degli studenti e quindi cambiare positivamente l’ambiente scolastico.