Mentalno zdravlje u fokusu: Serija seminara jača učitelje u okrugu

Mentalno zdravlje u fokusu: Serija seminara jača učitelje u okrugu

Što motivira škole u okrugu Aichach-Friedberg? Sve više nastavnika primjećuje porast psihičkog stresa kod učenika. Ova zabrinutost nije neutemeljena: prema trenutačnoj studiji AOK-a, više od 20% AOK-osiguranih mladih ljudi mlađih od 18 godina ima povećan rizik od dugotrajnog oštećenja zdravlja zbog psihičkog stresa. Tema se ne tiče samo učenika, već utječe i na nastavnike i njihovu okolinu. Kako bi se to spriječilo, u okrugu je pokrenut novi projekt pod nazivom RISE kako bi se učiteljima pomoglo da bolje prevladaju te izazove. LRA Aichach-Friedberg izvještava da RISE označava otpornost, interakciju, obuku i osnaživanje i fokusira se na prepoznavanje psihološkog stresa.

Seriju seminara, koja je započela 8. siječnja 2026. u okružnom uredu za skrb o mladima u Friedbergu, vode iskusni psiholozi s Akademije za treniranje, obuku i psihoterapiju (ACTP). Učitelji imaju priliku bolje iskoristiti vlastite resurse i rano procijeniti psihički stres svojih učenika. MyHeimat ističe da ti tečajevi pokrivaju i važne teme kao što su prepoznavanje vlastitih granica i komunikacija. Drugi krug serije seminara čak je planiran za travanj 2026., čemu se mnogi učitelji vesele.

Sve veći izazov za škole

Situaciju u kojoj se nalaze djeca i mladi ne treba podcjenjivati, osobito u vremenima kada međunarodne krize, društveni mediji i društveni pritisak na izvođenje posebno oblikuju svakodnevni život. Ovi čimbenici doveli su do toga da sve više učenika pati od psihičkih problema. Tijekom pandemije koronavirusa simptomi depresije među mladima porasli su za 75%. Stres uzrokovan klimatskim promjenama i globalnim sukobima također utječe na mentalno zdravlje. Zaklada Opportunity izvještava da 20-25% djece i mladih pokazuje simptome duševne bolesti.

Škola igra središnju ulogu u bavljenju i agresivnom bavljenju pitanjima vezanim uz mentalno zdravlje. Učitelji i školski socijalni radnici ključni su za podršku učenicima. Ali školski sustav ima ograničene resurse i ne može adekvatno zadovoljiti veliku potražnju. Ovo je osobito kritično jer psihološki problemi često dovode do kašnjenja u učenju, smanjene motivacije i poteškoća s koncentracijom, što se odražava na ocjene.

Novi pristupi mentalnom zdravlju

Kako bi se suprotstavili ovom začaranom krugu, inicijative poput “Trenera mentalnog zdravlja” nude dodatnu podršku u više od 100 škola diljem zemlje. Ovi treneri imaju relevantna specijalistička znanja i podržavaju studente kroz grupne aktivnosti. Programi kao što su "Head Matters" i "tomoni mental health" također nude obuku o ranom otkrivanju mentalnih bolesti i pomažu u jačanju otpornosti učenika.

U tom je kontekstu važno da lokalne inicijative poput projekta RISE nastave pružati potporu i promicati obuku učitelja. Zainteresirani nastavnici ili osoblje JAS-a mogu se prijaviti za sudjelovanje na seminarima putem FIBS-a ili izravno kontaktirati Christinu Hüßner. Uključivanje u ove projekte moglo bi biti ključno za promicanje dugoročnog mentalnog zdravlja učenika i time pozitivno mijenjati školsko okruženje.