Mental sundhed i fokus: Seminarrække styrker lærere i distriktet

Mental sundhed i fokus: Seminarrække styrker lærere i distriktet

Hvad motiverer skolerne i Aichach-Friedberg-distriktet? Flere og flere lærere mærker, at psykisk stress blandt eleverne er stigende. Disse bekymringer er ikke ubegrundede: Ifølge en aktuel AOK-undersøgelse har over 20 % af AOK-forsikrede unge under 18 år en øget risiko for langvarige helbredsskader på grund af psykisk stress. Emnet angår ikke kun eleverne, men påvirker også lærerne og deres omgivelser. For at modvirke dette blev et nyt projekt kaldet RISE lanceret i distriktet for at hjælpe lærere med bedre at overkomme disse udfordringer. LRA Aichach-Friedberg rapporterer at RISE står for resiliens, interaktion, træning og empowerment og fokuserer på at identificere psykisk stress.

Seminarrækken, der startede den 8. januar 2026 på distriktets ungdomskontor i Friedberg, ledes af erfarne psykologer fra Akademiet for Coaching, Træning og Psykoterapi (ACTP). Lærere har mulighed for at udnytte deres egne ressourcer bedre og vurdere deres elevers psykiske stress på et tidligt tidspunkt. MyHeimat højdepunkter at disse uddannelsesforløb også dækker vigtige emner som erkendelse af egne grænser og kommunikation. En anden runde af seminarrækken er endda planlagt til april 2026, som mange lærere ser frem til.

Voksende udfordring for skolerne

Situationen for børn og unge skal ikke undervurderes, især i tider, hvor internationale kriser, sociale medier og socialt præstationspres særligt præger hverdagen. Disse faktorer har ført til, at flere og flere elever lider af psykiske problemer. Under coronavirus-pandemien steg depressionssymptomer blandt unge med 75 %. Stress forårsaget af klimaforandringer og globale konflikter har også indflydelse på mental sundhed. Det oplyser Mulighedsfonden at 20-25 % af børn og unge viser symptomer på psykisk sygdom.

Skolen spiller en central rolle i at adressere og aggressivt adressere problemer relateret til mental sundhed. Lærere og skolesocialrådgivere er afgørende for at støtte eleverne. Men skolesystemet har begrænsede ressourcer og kan ikke i tilstrækkelig grad imødekomme den store efterspørgsel. Dette er særligt kritisk, da psykiske problemer ofte fører til indlæringsforsinkelser, nedsat motivation og koncentrationsbesvær, hvilket afspejles i karakterer.

Nye tilgange til mental sundhed

For at modvirke denne onde cirkel tilbyder initiativer som "Psykisk Sundhedscoacherne" yderligere støtte på over 100 skoler på landsplan. Disse coaches har relevant specialistviden og støtter eleverne gennem gruppeaktiviteter. Programmer som "Head Matters" og "tomoni mental health" tilbyder også træning i tidlig opdagelse af psykiske sygdomme og hjælper med at styrke elevernes modstandskraft.

I den sammenhæng er det vigtigt, at lokale initiativer som RISE-projektet fortsat yder støtte og fremmer uddannelse af lærere. Interesserede lærere eller JAS-personale kan registrere sig for at deltage i seminarerne via FIBS eller kontakte Christina Hüßner direkte. At engagere sig i disse projekter kan være nøglen til at fremme elevernes langsigtede mentale sundhed og dermed positivt ændre skolemiljøet.