Психичното здраве на фокус: Поредицата от семинари укрепва учителите в областта

Психичното здраве на фокус: Поредицата от семинари укрепва учителите в областта

Какво мотивира училищата в квартал Айхах-Фридберг? Все повече учители забелязват, че психологическият стрес сред учениците нараства. Тези опасения не са неоснователни: Според настоящо проучване на AOK, над 20% от застрахованите в AOK млади хора под 18-годишна възраст имат повишен риск от дългосрочно увреждане на здравето поради психологически стрес. Темата засяга не само учениците, но и учителите и тяхната среда. За да се противодейства на това, нов проект, наречен RISE, стартира в областта, за да помогне на учителите да преодолеят по-добре тези предизвикателства. LRA Aichach-Friedberg съобщава че RISE означава устойчивост, взаимодействие, обучение и овластяване и се фокусира върху идентифицирането на психологическия стрес.

Поредицата от семинари, която стартира на 8 януари 2026 г. в областната служба за социални грижи за младежта във Фридберг, се провежда от опитни психолози от Академията за коучинг, обучение и психотерапия (ACTP). Учителите имат възможност да използват по-добре собствените си ресурси и да оценят психологическия стрес на своите ученици на ранен етап. MyHeimat акценти че тези курсове за обучение обхващат и важни теми като разпознаване на собствените граници и комуникация. Втори кръг от поредицата семинари дори е планиран за април 2026 г., което много учители очакват с нетърпение.

Нарастващо предизвикателство за училищата

Ситуацията на децата и младите хора не трябва да се подценява, особено във времена, когато международните кризи, социалните медии и социалният натиск за изпълнение оформят особено ежедневието. Тези фактори доведоха до все повече и повече студенти, страдащи от психични проблеми. По време на пандемията от коронавирус симптомите на депресия сред младите хора са се увеличили със 75%. Стресът, причинен от изменението на климата и глобалните конфликти, също оказва влияние върху психичното здраве. Това съобщава фондация Opportunity че 20-25% от децата и младежите показват симптоми на психични заболявания.

Училището играе централна роля в адресирането и агресивното адресиране на проблемите, свързани с психичното здраве. Учителите и училищните социални работници са от решаващо значение за подкрепата на учениците. Но училищната система разполага с ограничени ресурси и не може адекватно да отговори на голямото търсене. Това е особено критично, тъй като психологическите проблеми често водят до забавяне на ученето, намалена мотивация и затруднено концентриране, което се отразява в оценките.

Нови подходи към психичното здраве

За да противодействат на този порочен кръг, инициативи като „Треньори по психично здраве“ предлагат допълнителна подкрепа в над 100 училища в цялата страна. Тези треньори имат подходящи специализирани познания и подпомагат учениците чрез групови дейности. Програми като „Head Matters“ и „tomoni mental health“ също предлагат обучение за ранно откриване на психични заболявания и помагат за укрепване на устойчивостта на учениците.

В този контекст е важно местните инициативи като проекта RISE да продължат да предоставят подкрепа и да насърчават обучението на учители. Заинтересованите учители или персонал на JAS могат да се регистрират за участие в семинарите чрез FIBS или да се свържат директно с Christina Hüßner. Ангажирането в тези проекти може да бъде ключът към насърчаване на дългосрочното психично здраве на учениците и по този начин да промени положително училищната среда.